全息兒童繪本廠家認為兒童繪畫時，不斷協(xié)調(diào)現(xiàn)實、主觀意圖和繪畫活動。繪畫本身也是一個協(xié)調(diào)的過程，我們可以通過孩子的繪畫表現(xiàn)直接觀察到他們的心靈軌跡。兒童畫的特點是直接性、完整性、象征性、動態(tài)性、童心、夸張性、開放性和自由性。

　　真實是很多孩子通過繪畫表現(xiàn)出來的誠實、坦率、真誠的特征。他們的現(xiàn)實不同于成年人的客觀現(xiàn)實主義。他們不可能客觀、真實、現(xiàn)實。兒童繪畫標準更多的是著眼于對不對，而不是像不像。孩子不斷表現(xiàn)出對事物的理解，往往沒有大人的偽裝，而是自然而然的。

　　全息兒童繪本廠家認為求完整是指兒童在繪畫時，常常把自己從不同角度看到的事物，以及自己所知道的、想到的或彼此無關(guān)的事物，放在一起羅列在畫面上，直到畫滿為止。并從外部畫出不可見的物體，使物體之間不互相遮擋。這種完整還表現(xiàn)在，與其畫得少，不如讓部分重疊。如果在側(cè)面畫肖像，也要畫兩只眼睛。尋求完整顯示了兒童的認知特點。這種完整源于孩子對事物的求知欲，源于孩子對世界的不完整認識。

　　全息兒童繪本廠家認為符號表示兒童畫沒有忠實地描繪客觀形象及其許多特征，而只是保留了它們基本的形式。比如：小朋友通常用簡單抽象的線條來描繪物體。畫像是不同性別、不同年齡、不同職業(yè)、不同外貌的人，只留下區(qū)別于其他動物的主要特征。甚至接近于符號的形式，這是兒童無意識、無法輕松表達自己意識的表現(xiàn)，是對所描繪對象的簡化和概括。

　　稚氣體現(xiàn)在兒童繪畫形象簡單粗糙，造型夸張或扭曲。說明繪畫形象和客觀形象差距很大。如畫人，往往頭大身小，眼睛嘴巴畫得顯著，動作幅度夸張，上山的人身體與山的坡度垂直;人們在太空中與外星人玩耍;在森林里與動物相聚;這種幼稚是由孩子對事物的認識不完善，缺乏表現(xiàn)力決定的。

　　動態(tài)是指孩子喜歡畫有趣的、會動的物體，在繪畫中進入角色，甚至忘記自己。這種動態(tài)的性質(zhì)反映了兒童的好奇心、活動性和幻想性。

　　全息兒童繪本廠家認為兒童畫不那么拘泥，不那么公式化，思維大膽，動作開放，畫面給人一種強烈的夸張感?？雌饋碚娴氖恰澳懘笸秊椋愊胩扉_”。兒童在繪畫中的夸張與感受和注意力有關(guān)。他們傾向于關(guān)注自己感興趣的圖像。在繪畫中，感興趣的圖像和部分較大，相對具體，往往被夸大。其他圖像相對簡單籠統(tǒng)。顏色方面，一般是主觀意向色和個人喜好色。它的特點是色彩強烈而清晰。自由是指孩子喜歡畫有趣的、運動的物體，而不喜歡畫靜止狀態(tài)的物體。比如：喜歡畫各種動態(tài)的人，動物，車，船，飛機等等。我們經(jīng)常一邊畫畫一邊說話，模擬圖像的聲音。這種動態(tài)的性質(zhì)反映了兒童的好奇心、活動性和幻想性。

　　總之，全息兒童繪本廠家認為兒童在繪畫中的各種特點和表現(xiàn)方法與成人有很大的不同。因為孩子對形狀、結(jié)構(gòu)、空間、色彩等很多客觀的造型因素還缺乏理解和認識。對于孩子來說，畫畫不是一項學習任務(wù)，而是一個非常有趣的游戲。在繪畫的過程中感受繪畫帶來的快樂，這一切都與孩子強烈的表達欲有關(guān)，這也是孩子對繪畫產(chǎn)生興趣的反應(yīng)之一。在這個過程中，你不能把成人的東西強加給孩子。要不斷引導(dǎo)孩子去觀察和感受身邊的事物，擴大知識面。提高各種能力(觀察力、感知力、想象力、創(chuàng)造力等)，讓孩子在感受、理解、認識的基礎(chǔ)上自然發(fā)展，保持對這種繪畫的興趣。