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行業(yè)資訊

行業(yè)動(dòng)態(tài)



全息繪本:引領(lǐng)未來(lái)閱讀的新潮流

2025-03-05


全息繪本的概念

全息繪本,這個(gè)詞聽起來(lái)是不是有些耳熟?沒錯(cuò)!它正逐漸引領(lǐng)著新一波的閱讀革命。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),全息繪本是將傳統(tǒng)繪本與全息技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物,能夠讓故事中的角色與場(chǎng)景以立體的方式呈現(xiàn),仿佛從書頁(yè)中跳出來(lái),帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)入一個(gè)奇妙的世界。

行業(yè)動(dòng)態(tài):全息繪本的崛起

近年來(lái),隨著技術(shù)的飛速發(fā)展,尤其是增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)和虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)的普及,全息繪本也開始逐漸進(jìn)入大眾視野。越來(lái)越多的出版商、教育機(jī)構(gòu)開始嘗試將全息技術(shù)應(yīng)用于兒童讀物。比如,某知名出版社推出了一款全息繪本應(yīng)用,孩子們只需用手機(jī)掃描書頁(yè),就可以看到書中角色的動(dòng)態(tài)表演,不僅增加了互動(dòng)性,還極大地提升了孩子們的閱讀興趣!

教育與娛樂的完美結(jié)合

不僅如此,全息繪本還被廣泛應(yīng)用于教育領(lǐng)域。通過這種新型的閱讀方式,教師們能夠更生動(dòng)地講解故事,幫助孩子們更好地理解故事情節(jié)。例如,科學(xué)類的全息繪本可以在孩子們的眼前展示動(dòng)物的生活習(xí)性,或是植物的生長(zhǎng)過程,這種視覺的沖擊力讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,真是讓人驚嘆不已!

市場(chǎng)前景:機(jī)遇與挑戰(zhàn)

全息繪本的出現(xiàn)無(wú)疑為市場(chǎng)帶來(lái)了新的契機(jī)。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù),預(yù)計(jì)到2025年,全球全息技術(shù)市場(chǎng)將達(dá)到數(shù)十億美元。這對(duì)于出版行業(yè)來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一次巨大的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。如何創(chuàng)新內(nèi)容、提升用戶體驗(yàn),將成為各大出版商需要思考的關(guān)鍵問題。

消費(fèi)者需求的變化

隨著消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變,家長(zhǎng)們對(duì)孩子教育的重視程度越來(lái)越高,他們不僅希望孩子們能夠接受傳統(tǒng)的知識(shí)教育,還希望能夠培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。全息繪本恰恰符合了這一需求,成為了家長(zhǎng)們選購(gòu)書籍的新寵。聽說(shuō)有些家長(zhǎng)甚至?xí)iT為孩子挑選那些帶有全息效果的繪本,真是讓人哭笑不得。

如何選擇合適的全息繪本

那么,作為家長(zhǎng)的你,應(yīng)該如何選擇合適的全息繪本呢?首先,要關(guān)注內(nèi)容的教育性與趣味性,確保故事不僅有趣,還能讓孩子學(xué)到知識(shí)。其次,注意全息效果的質(zhì)量,好的全息繪本能夠提供更流暢的視覺體驗(yàn),吸引孩子的注意力。最后,不妨看看其他家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),選擇口碑好的出版商,這樣可以避免踩雷。

未來(lái)展望:無(wú)限可能

全息繪本的未來(lái),充滿了無(wú)限可能。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,未來(lái)的全息繪本不僅僅局限于靜態(tài)的故事,可能會(huì)發(fā)展出互動(dòng)游戲、學(xué)習(xí)工具等多種形式。想象一下,孩子們?cè)陂喿x時(shí),能與書中的角色對(duì)話,或是參與到故事情節(jié)中,真是令人期待呀!

總之,全息繪本正在以其獨(dú)特的魅力吸引著越來(lái)越多的讀者,成為了行業(yè)中的一顆璀璨明珠。無(wú)論是作為教育工具,還是親子互動(dòng)的良好媒介,它都在為我們的生活增添色彩。未來(lái),我們可以期待全息繪本將給閱讀帶來(lái)更多的驚喜與變化!

資訊列表

12

2023-01

什么是“全息投影”

要了解全息投影,可以從照片說(shuō)起: 當(dāng)觀看一張照片時(shí),我們通常會(huì)根據(jù)照片中物體之間的遮擋關(guān)系、近大遠(yuǎn)小的視覺經(jīng)驗(yàn)以及照片中的陰影效果,來(lái)判斷物體的遠(yuǎn)近。 但這樣的照片并沒有真實(shí)物體的立體感。這是因?yàn)?,使用相機(jī)拍攝時(shí),記錄的只是物體的光波強(qiáng)度分布信息。 如果想要得到一張有立體效果的照片,還需要呈現(xiàn)物體的相位信息,也就是物體各個(gè)點(diǎn)與眼睛之間的遠(yuǎn)近程度信息。 這時(shí),就需要運(yùn)用全息技術(shù)。 所謂“全息投影”: 就是可以同時(shí)呈現(xiàn)物體的光波強(qiáng)度和相位信息,從而使投影呈現(xiàn)3D立體效果的一種技術(shù)。 真正的全息技術(shù)不僅會(huì)生成給人立體感受的虛擬影像,還會(huì)在觀看影像時(shí)從6個(gè)深度信息上幫助我們形成三維視覺: ? ① 看向遠(yuǎn)處時(shí)物體看起來(lái)更小; ② 看近處時(shí)物體會(huì)遮擋遠(yuǎn)處物體; ③ 左右眼能夠看見同一物體的不同視圖; ④ 頭部運(yùn)動(dòng)時(shí)遠(yuǎn)處和近處的物體運(yùn)動(dòng)幅度出現(xiàn)不同變化; ⑤ 當(dāng)專注看向近處物體時(shí)兩只眼睛能夠?qū)崿F(xiàn)正常交匯; ⑥ 觀看不同遠(yuǎn)近的物體時(shí)眼睛可以正常調(diào)整焦距。 當(dāng)滿足這些條件時(shí),全息投影所產(chǎn)生的影像將達(dá)到以假亂真的效果,目前這一技術(shù)仍處在研究階段。 我們?cè)谖枧_(tái)表演、展覽展示或其他商業(yè)活動(dòng)中看到的并不是嚴(yán)格意義上的全息投影,而是一些能夠呈現(xiàn)3D效果的光學(xué)技術(shù)。 如空氣投影和交互技術(shù)、激光束投射實(shí)體的3D影像、360度全息顯示屏、邊緣消隱技術(shù)、旋轉(zhuǎn)LED顯示技術(shù)等。 02 如何制作“全息投影” 材料:方形紙殼、卡片、塑料卡紙、膠條 第一步:將方形紙殼按折痕組裝起來(lái),不要將兩端封口都折疊進(jìn)去,使一端封口保持在開放的狀態(tài)。 第二步:折疊塑料卡紙,使其形成漏斗狀,用膠條將接縫處粘好。 第三步:將折疊好的塑料卡紙放進(jìn)方形紙盒中,從紙盒開囗處觀察塑料卡紙上投影出的影像。 第四步:再將小鳥卡片放入紙盒中,觀察塑料卡紙上投影出的影像。 ?
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22

2022-12

全息繪本館發(fā)展的方向

  全息繪本館開展的方向   全息繪本館,兒童閱讀圖書館和社區(qū)書店的主要業(yè)務(wù)是引導(dǎo)兒童閱讀,培養(yǎng)兒童閱讀習(xí)慣,基本的業(yè)務(wù)是借閱沒有技術(shù)含量的圖畫書。而全息繪本館指導(dǎo)和兒童閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作。很多人都覺得書畫圖書館所做的是借書,背后有什么商業(yè)前景?有沒有可持續(xù)的開展方向?   全息繪本館面向0-12歲的兒童。在這個(gè)年齡組中,幼兒園至小學(xué)一、二年級(jí)的兒童是主要客戶群,3-8歲的兒童是主要客戶群。兒童的閱讀訓(xùn)練是必要的,如果一個(gè)小孩沒有讀很多書,只是做主題閱讀,那么他的閱讀理解能力低于同齡兒童。在1-2年級(jí),小孩們的練習(xí)成績(jī)具有欺騙性。閱讀的小孩和不閱讀的小孩沒有太大的區(qū)別,但是到了三年級(jí),閱讀大量圖畫書和教科書的小孩比不閱讀的小孩表現(xiàn)得更好,到了四年級(jí),不閱讀的小孩和他們的同齡人之間的差距擴(kuò)大了。說(shuō)到這里,其實(shí)已經(jīng)指出了圖畫書博物館、閱讀博物館的開展方向。   小學(xué)3年級(jí)以上的小孩,基本上已經(jīng)到了純文字書的閱讀教學(xué)階段了,如果自己小孩以前閱讀了大量繪本或其他國(guó)家圖書,那么3年級(jí)閱讀長(zhǎng)篇文字書不存在閱讀活動(dòng)障礙,練習(xí)數(shù)學(xué)成績(jī)也會(huì)不錯(cuò);但是我們?nèi)绻鳛橐粋€(gè)不怎么閱讀教育小孩,在小學(xué)3年級(jí)開始學(xué)生練習(xí)他們就會(huì)影響比較吃力,這是我國(guó)因?yàn)檫@些小孩的閱讀量不夠系統(tǒng)造成的理解力不足,影響了社會(huì)練習(xí)英語(yǔ)成績(jī)。這時(shí)候給小孩補(bǔ)課、請(qǐng)家教都是治標(biāo)不治本,正確的方式是找專業(yè)的閱讀相關(guān)機(jī)構(gòu)之間進(jìn)行分析閱讀理解能力和閱讀行為習(xí)慣補(bǔ)救,這里恰恰是繪本館的新的開展研究方向。換句話說(shuō),繪本館行業(yè)的開展水平方向在整本書閱讀,在小學(xué)3年級(jí)以上的小孩這里。   全息繪本館整本書的閱讀不是簡(jiǎn)單的圖畫書閱讀,對(duì)操作人員來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)要求很高的工作。閱讀整本書的從業(yè)者具備指導(dǎo)兒童閱讀的專業(yè)能力,閱讀過大量的文學(xué)書籍,并具有較高的文學(xué)素養(yǎng)。只有這樣的人才能指導(dǎo)3年級(jí)以上兒童的閱讀,彌補(bǔ)兒童閱讀理解的不足,回答兒童閱讀中的問題,使兒童熱愛閱讀。   全息繪本館繪本行業(yè)的開展方向在于整本閱讀和文學(xué)素養(yǎng)閱讀。繪本經(jīng)營(yíng)者如想拓寬經(jīng)營(yíng)渠道,增加經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目,全息繪本館擁有豪華的教研團(tuán)隊(duì),原創(chuàng)的各種素養(yǎng)閱讀課程包,文學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 ?
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11

2022-11

全息投影繪本館的優(yōu)勢(shì)介紹

全息投影繪本館是近幾年以來(lái)非常火爆的一種數(shù)字化技術(shù),在我們的日常生活應(yīng)用也越來(lái)越廣泛,大到春晚、大型演唱會(huì)、大型產(chǎn)品發(fā)布會(huì)等舞臺(tái),小到個(gè)體商家的所使用的全息廣告機(jī)(也叫全息風(fēng)扇)。也因?yàn)槠洫?dú)特的優(yōu)勢(shì)被越來(lái)越多的用在數(shù)字展廳、城市規(guī)劃館、博物館、科技館等展廳展館。
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01

2022-11

全息投影繪本館相術(shù)的應(yīng)用和優(yōu)點(diǎn)

隨著科技的發(fā)展,全息時(shí)代正在慢慢到來(lái)。全息投影是一種高科技投影技術(shù),主要利用干涉和衍射原理,記錄和再現(xiàn)物體的真實(shí)三維圖像。全息投影繪本館廣泛應(yīng)用于時(shí)尚出版、夢(mèng)劇場(chǎng)、服務(wù)銷售、攝影等領(lǐng)域,帶來(lái)酷炫科學(xué)的視覺感官新體驗(yàn)。請(qǐng)看下面的詳細(xì)介紹。
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15

2022-10

一分鐘告訴你裸眼3D技術(shù)和全息投影技術(shù)的區(qū)別

科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多改變,各種各樣的技術(shù)名詞層出不窮,比如裸眼 3D 技術(shù)與全息投影。 人們?cè)谒阉鞯臅r(shí)候總是能看到他們兩個(gè)詞在一起,商家宣傳的時(shí)候也是經(jīng)常放在一起的,那么他們到底有什么區(qū)別呢? 一、原理分析 在無(wú)需佩戴設(shè)備的情況下用肉眼即可觀察到的效果通常稱為裸眼 3D 效果。 市場(chǎng)上較為常見的裸眼 3D 效果通常由兩塊組成折角的畫面組成,通常使用 LED 作為光源,必要時(shí)候也可使用投影設(shè)備進(jìn)行投影實(shí)現(xiàn)。 全息投影,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是利用干涉和衍射原理記錄并再現(xiàn)物體真實(shí)三維圖像的技術(shù)。 我們平時(shí)所了解到的全息并非嚴(yán)格意義上的全息投影,而是使用佩珀?duì)柣孟?、邊緣消隱等方法實(shí)現(xiàn) 3D 效果的一種類全息投影技術(shù)。 二、技術(shù)特點(diǎn) 裸眼 3D 技術(shù)本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是一種極具沉浸感及藝術(shù)創(chuàng)意屬性為一體的視覺呈現(xiàn)。技術(shù)主要體現(xiàn)在內(nèi)容創(chuàng)意及視頻制作上。 全息投影技術(shù),根據(jù)使用場(chǎng)景又可分為沉浸式全息投影、全息互動(dòng)多媒體投影、全息展柜、全息櫥窗等不同的領(lǐng)域。 三、環(huán)境影響 裸眼 3D 技術(shù)對(duì)角度和距離有要求,觀眾在最佳觀看區(qū)域能看到完美的效果,而側(cè)面或者其他區(qū)域看到的畫面是扭曲的。 而全息投影技術(shù)對(duì)角度則沒有要求,對(duì)光線有要求。光線暗的地方效果好,太亮了則會(huì)影響到觀看效果。 四、視頻源 裸眼 3D 的視頻源需要結(jié)合屏幕的角度距離等因素來(lái)制作,需要人為的進(jìn)行邊界感和畫面扭曲。 全息投影的視頻源不能用普通的視頻源播放,必須是特制的視頻。 五、應(yīng)用領(lǐng)域 裸眼 3D 大屏常見于商場(chǎng)、街角、企業(yè)展廳、戶外媒體等領(lǐng)域。 而全息投影廣泛應(yīng)用于大型活動(dòng)、休閑娛樂、文旅景點(diǎn)、博物館、科技館、數(shù)字電影等多個(gè)行業(yè)
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14

2022-09

全息多媒體互動(dòng)投影就是指游戲在投影介質(zhì)面前,根據(jù)自身的肢體動(dòng)作或手勢(shì),與全息投影系統(tǒng)進(jìn)行互動(dòng),并在投影面上進(jìn)行反饋的一個(gè)過程。 互動(dòng)系統(tǒng)的運(yùn)作原理首先是通過捕捉設(shè)備(感應(yīng)器)對(duì)目標(biāo)影像(如參與者)進(jìn)行捕捉拍攝,然后由影像分析系統(tǒng)分析,從而產(chǎn)生被捕捉物體的動(dòng)作。 該動(dòng)作數(shù)據(jù)結(jié)合實(shí)時(shí)影像互動(dòng)系統(tǒng),使參與者與屏幕之間產(chǎn)生緊密結(jié)合的互動(dòng)效果。

全息多媒體互動(dòng)投影就是指游戲在投影介質(zhì)面前,根據(jù)自身的肢體動(dòng)作或手勢(shì),與全息投影系統(tǒng)進(jìn)行互動(dòng),并在投影面上進(jìn)行反饋的一個(gè)過程。 互動(dòng)系統(tǒng)的運(yùn)作原理首先是通過捕捉設(shè)備(感應(yīng)器)對(duì)目標(biāo)影像(如參與者)進(jìn)行捕捉拍攝,然后由影像分析系統(tǒng)分析,從而產(chǎn)生被捕捉物體的動(dòng)作。 該動(dòng)作數(shù)據(jù)結(jié)合實(shí)時(shí)影像互動(dòng)系統(tǒng),使參與者與屏幕之間產(chǎn)生緊密結(jié)合的互動(dòng)效果。 全息多媒體互動(dòng)的特性 1、不用依靠其他外置設(shè)備,通過肢體動(dòng)作就可以完成對(duì)屏內(nèi)情景、內(nèi)容的操縱,科技感十足; 2、新型的娛樂方式讓人們感受到科技的魅力,與傳統(tǒng)娛樂方式相比,大大地提高休閑娛樂收益; 3、多媒體互動(dòng)可以帶來(lái)觀看者更強(qiáng)的感受,加重印像,有益于提高企業(yè)形象名氣; 4、通用性便捷性,能根據(jù)使用場(chǎng)景來(lái)定制不同的互動(dòng)方式和互動(dòng)游戲,在增加樂趣的同時(shí),還能提高品牌力。
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