全息兒童繪本了解到，興趣是兒童繪畫的內(nèi)在動力。畫畫給孩子帶來的初的快樂，很大程度上不是畫畫的結(jié)果，而是孩子在隨意畫畫的過程中，手臂在紙上擺動的痕跡。有了這種“自我發(fā)現(xiàn)”的愉快感覺，就產(chǎn)生了強烈的興趣沖動。同時，孩子們將繪畫視為游戲生活中不可或缺的一部分。所以兒童畫的本質(zhì)是兒童的自我表現(xiàn)，是一種兒童游戲，其基本功能是啟蒙兒童的心靈和情感。

　　全息兒童繪本說，兒童畫是人類從事藝術(shù)活動的特殊階段。它伴隨著兒童的成長，反映了兒童的天性，展示了兒童的思維活動。它是兒童表達(dá)思想感情的一種特殊的視覺語言。兒童畫有自己的特點：浪漫、新奇、大膽、真實。他們在繪畫中無拘無束，沒有任何條條框框，形成了兒童畫特有的童趣、夢幻甚至荒誕。

　　兒童畫的特點可以概括為：具有非凡的想象力。孩子在思考情境意識的時候，分不清時間和空間這些抽象的概念。他們常常把過去發(fā)生的事情和現(xiàn)在的事情混在一起，畫出像人一樣的無生命的物體和有生命的動植物，不僅賦予它們生命，還賦予它們所有人都具有的特征和技能。使畫面顯得充滿活力和非凡的想象力。擬人是兒童想象力的特殊表現(xiàn)。

　　全息兒童繪本說，他們常常不自覺地強調(diào)和夸大自己的感覺和情緒。他們不拘泥于固定的外在結(jié)構(gòu)，而是用自己的主觀經(jīng)驗去大膽地改變、強調(diào)、夸大它們。他們傾向于關(guān)注他們認(rèn)為重要和有趣的事情。事實上，對整個事體不夠重視。為了表現(xiàn)部分，會突出部分，會，把人物的大牙畫得很大!充滿樂趣!

　　全息兒童繪本說，不同年齡的孩子對繪畫的認(rèn)知和思維模式是不同的，無論是心理上還是生理上，所以學(xué)習(xí)繪畫的方式和繪畫的種類也是不同的。但是，具體來說，我們不能一下子就下結(jié)論，說一個孩子多大應(yīng)該學(xué)。只能說我們給出了一個大概的范圍。畢竟每個孩子都是獨立的個體，成長有快有慢。

　　全息兒童繪本說，通常我們把孩子學(xué)畫的年齡分為幾個階段，即2~3.5歲的涂鴉階段，3~5歲的象征階段，5~9歲的示意圖階段，9歲以上的寫實階段。如果大家想要了解更多關(guān)于這方面的內(nèi)容可以聯(lián)系我們?nèi)和L本。